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- 만족지연능력
* 만족지연능력이란?
나중에 더 큰 만족을 얻기 위해 즉각적인 충동이나 욕구를 억제하고
자신을 다스리는 능력
* 만족지연 능력은
양육태도나 교육 방법 등에 따라 차이가 날 수 있습니다.
* 만족지연능력은 아이의 미래에 영향을 미치는 중요한 요소 중 하나!
* 대발견 아이Q 제안
▶ 만족지연능력을 향상시키려면...
1. 아이와의 약속은 반드시 지키세요.
2. 지나친 간섭은 자제하고 자율성을 키워주세요.
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아기의 시각발달
*. 아기들은 어른의 1/30 정도의 시력을 갖고 태어납니다.
*. 아기가 가장 처음 좋아하는 것은 사람의 얼굴,
그 중에서도 웃는 얼굴을 가장 좋아합니다.
*. 아기의 시각 발달을 돕는 법
1. 백일 전 아기
소리나고 색깔있는 모빌을 아기 시선 옆쪽에 달아주세요.
2. 5,6개월(기기 시작하는 아기)
아기와 눈을 1분쯤 맞추다가 웃고, 고개를 좌우로 돌려주세요.
=> 엄마 움직임에 따라 시선이 움직이면서 시야를 넓혀가요.
3. 7,8개월(앉기 시작하는 아기)
까꿍놀이를 하거나, 풍선을 아기 앞에서 크게 불었다가 바람을 빼면서
‘커졌다, 작아졌다’ 말로 자극을 주세요.
4. 12개월(걸음마 시작하는 아기)
색이 선명한 그림책을 보여주면 시각 자극이 됩니다.
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두뇌발달에 대해서
*. 피부는 제 2의 뇌?
뇌와 피부는 풍부한 신경회로로 연결되어 서로 정보를 주고받기 때문에
피부에 가해진 아주 약한 자극도 뇌에 잘 전달됩니다.
따라서 피부 감각을 발달시키는 목욕은
아이의 두뇌 발달에 효과가 있습니다.
*. 애정이 담긴 잦은 피부 접촉은 아이의 두뇌를 발달시킵니다!
아기의 머리나 등을 자주 쓰다듬어주거나 안아주기, 뽀뽀하기, 업어주기 등
애정이 담긴 잦은 피부 접촉은
아이의 두뇌 발달을 촉진시키고, 정서 안정에 도움이 됩니다.
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감기와의 전쟁
* 전해질 : 염분(소금), 칼륨 등으로 우리 몸의 세포가 건강하게 생리기능을 유지하기 위해
꼭 필요한 물질
* 이온음료는 우리 몸의 정상적인 농도와 비교할 때 전해질 함량이 낮고 당 함량이 높음
* 감기 걸렸을 때 이온음료를 많이 마시면 삼투성 설사와 전해질 불균형을 초래할 수 있음
① 삼투성 설사 : 이온 음료에 있는 당의 농도가 우리 몸보다 높기 때문에 일어나는 설사
② 전해질 불균형 : 우리 몸과 이온음료와의 전해질 농도 차이 때문에 생김
* 탈수 예방에는 전해질 용액이나 보리차에 일정량의 소금과 설탕을 넣어 먹이는 것이 좋다
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어린이용 비타민의 효과는
* 비타민제의 섭취는 비타민의 불균형을 해소할 뿐,
영양 자체의 불균형을 해소할 수 없습니다!
* 무분별한 비타민제 복용은 아이들의 편식 습관을 지속시킬 수도 있습니다.
* 단 맛의 비타민이어도 권장용량을 섭취한다면 체중에는 영향이 없습니다.
* 레티놀 화장품에 함유된 비타민 A는 임신 중에 사용했을 시,
기형아를 유발할 가능성이 높습니다.
* 대발견 아이Q 제안
1. 임신 중에 먹는 레티놀은 피하세요.
2. 임신계획이 있을 경우, 3개월 정도 레티놀 화장품 사용을 삼가세요.
3. 임신 1개월 전부터는 레티놀 화장품을 사용하지 마세요.
* 비타민을 과잉섭취하면...
① 간(肝)이나 콩팥 기능에 문제가 생겨요.
② 뼈가 묽어질 수 있어요.
③ 위장장애가 생길 수 있어요.
<아기 실험실 - 외양과 실재>
* 아이들이 외양과 실재를 구분하는 능력이 발달하면 상징놀이가 가능해집니다.
* 외양과 실재를 구분하는 능력은
다른 사람의 마음을 헤아릴 수 있는 능력의 기초가 됩니다.
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홍삼
-아이에게 홍삼을 먹이기 전에...
* 보약은 보통 한 돌 이후, 상태에 따라 처방을 해서 먹일 수 있지만
홍삼은 성분이 정해져 있어 너무 어릴 때 먹이는 것은 좋지 않습니다.
* 말도 많이하고 활동량도 많은 양기가 강한 아이들에게
홍삼, 인삼을 먹이면 피부발진, 주의산만, 집중력 저하, 발열 등
부작용이 생길 수 있습니다.
* 감기에 걸렸을 때 뜨거운 차를 먹는 것은 발한ㆍ해열 효과를 위한 것인데
홍삼을 먹으면 체내의 열을 더 상승시키는 역할을 하기 때문에 좋지 않습니다.
-홍삼 이렇게 먹이세요.
* 홍삼은 맥박이 느리고 약하면서 밥맛이 없거나 체력이 약하고
마른 사람에게 효과적입니다.
* 아이에게 홍삼을 먹이실 때는, 정상 맥박이 되는 만 4세 이후에
체질에 따라 처방을 해서 먹게 하는 것이 좋습니다.
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- 과학자로 태어난 아기
* 아기들은 중력에 대한 원리ㆍ개념을 어느 정도 갖고 있고
그것에 근거해서 주변사물을 바라보게 됩니다.
* 중력의 기본개념은 생후 4개월 정도 비율 개념은 5~6개월 정도면 알 수 있는데
이런 개념들은 아이들 스스로 세상에 대해 관찰하고 실험하면서 알게 됩니다.
* 대발견 아이Q 제안
아기의 단순한 행동이 실험일 수 있다는 인식전환이 필요합니다
아기의 행동을 귀찮아하기 보다는 아기가 좀 더 다양한 실험을
할 수 있도록 주위에 있는 다양한 사물을 활용해 보세요
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아기들은 언제부터 숨긴 물건을 찾을 수 있을까?
* 아이들이 사물이 보이지 않아도 계속 존재한다는 것을 알게 되는 대상영속성!
아이들은 대상영속성이 생기면서 기억력이 더욱 발달하게 되고
말도 더 잘 이해하고 표현할 수 있게 되며,
이 시기의 대상영속성의 발달은 엄마와의 안정적인 애착관계 형성의
기초가 됩니다.
* 아기들의 대상영속성은 생후 4개월 정도부터 발달하기 때문에
이 때부터 아기들은 까꿍놀이에 흥미를 갖기 시작하게 되는데요
대상영속성의 개념이 완성 된 두 돌 이후에는
보이지 않는 곳에서 물건을 숨겨도 추측하여 찾아낼 수 있게 됩니다.
* 대상영속성이 발달하기 시작하는 5~6개월에는
아기의 눈앞에서 숨긴 물건을 찾는 놀이
15~16개월 무렵에는 위치 이동을 하면서 숨기는 놀이
18개월 이후에는 보이지 않는 곳에 숨기는 놀이를 통해
아기의 대상영속성을 발달시켜 주세요~
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마음의 이론
* 아이들의 마음읽기능력은 원활한 대인관계 및 사회생활의 기초가 됩니다.
* 마음읽기 발달단계 1
생후 18개월 무렵에는 감정적 단서를 통해 나와 다른 사람의
마음이 다르다는 것을 알 수 있습니다.
마음읽기 발달단계2
만 4-5세 무렵에는 감정적 단서가 없어도 보이지 않는
타인의 마음을 이해 할 수 있습니다.
마음읽기 발달단계3
이후 아이들은 타인의 다양한 마음에 대해 이해하고 이를 바탕으로
자신의 태도나 감정표현에까지 연결시킬 수 있게 됩니다.
* 아이들의 잘못된 마음읽기 능력은 의도적인 거짓말로 연결될 수 있는데
의도적인 남을 속이는 거짓말은 마음읽기 능력이 발달하는
만5~6세 이전의 거짓말은 나쁜 의도가 있는 게 아니라
혼날까봐 두려워 나타나는 반사적인 반응입니다.
* 만 5-6세 경의 의도적인 거짓말에는 단호히 반응하되
그 이전에는 과잉반응보다는 먼저 아이를 이해하고 배려해주세요.
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성격이 미래를 좌우한다
*아이들의 성격에 따라 야단치는 법도 달라져야 하는데...
-아이들의 성격에 맞는 양육태도
주도형 성격의 아이들은
공부나 일을 시킬때 큰 그림만 제시해 주면서 명분을 알려주세요,
세부적인 내용까지 지시를 하면 아이는 의욕을 잃게 됩니다.
안정형 성격의 아이들은
새로운 환경이거나 나서야 하는 환경 속에서
스트레스를 받기 때문에
“다른 아이들처럼 나서서 한번 해봐!” 이런 말은 피해주세요
신중형 성격의 아이들은
꾸중을 할 때도 무엇을 잘못했는지
차근차근 분석적으로 설명해주세요
사교형 성격의 아이들은
공부는 항상 뒷전이기 때문에
공부만을 너무 강조하지 마세요.
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아이를 진단한다"기질"
*갓난아기 때부터 일관되게 나타나는 행동특성인 기질!
타고난 기질도 부모의 양육태도에 따라 긍정적으로 변화될 수 있습니다.
-기질에 따른 양육태도
까다로운 기질의 아이들은...
아이의 기질 특성을 긍정적으로 바라보고
아이 스스로 자신을 변화시킬 수 있게 지켜봐주세요.
느린 기질의 아이들은...
정해진 시간 동안 해야 할 과제를 줘서
민첩성과 계획성을 키울 수 있게 해주세요.
순한 기질의 아이들은...
자기표현을 잘하는 아이가 될 수 있도록
아이가 자신의 생각을 표현할 수 있는 기회를 주세요.
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공격성을 부르는 결정적 요인>
*아이들의 공격적인 행동을 줄일 수 있는 대발견아이큐 제안 1.
평상시 집에서 아이들에게 좌절을 느끼지 않게 해주세요~
*아이들의 공격적인 행동을 줄일 수 있는 대발견아이큐 제안 2.
아이가 좋은 행동을 할 때는 칭찬을 해 주세요~
*아이들의 공격적인 행동을 줄일 수 있는 대발견아이큐 제안 3.
공격적인 행동이 나온 원인을 빨리 파악하고 문제를 해결해 주세요~
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<아기실험실-영상매체로 공격성을 배운다!>
* 영상매체를 통한 공격성이 위험한 이유
1. 일상생활에서 아이들은 서로 상호작용을 하기 때문에 공격적인 행동을 하다가도 상대방의 반응을 보고 그칠 수 있습니다.
하지만 영상매체를 통해서는 아이들이 일방적으로 자극을 받아들이기 때문에 공격성을 보다 쉽게 모방하게 되어 더욱 문제가 됩니다.
2. 어린 아이들은 현실세계와 가상세계를 잘 구분하지 못하기 때문에
영상물을 통해 가상세계를 경험하면 현실에서도 쉽게 모방 행동이 나타납니다.
* 짧은 시간이어도 아이들은 쉽게 공격성을 모방할 수 있습니다.
* 대발견 아이Q 제안 1
자녀가 영상물을 시청하기 전에 부모님께서 영상물의 내용을 직접 확인 하셔야 합니다
* 대발견 아이Q 제안 2
적절한 영상매체 시청 방법
① 될 수 있는 한 TV 시청을 자제한다
② 부모님이 자녀와 함께 시청한다
③ 아이들이 호감을 갖는 캐릭터 장난감이어도
총이나 칼 등 폭력성을 유발할 수 있는 장난감이면 사주지 않는다
④ 자녀가 영상매체를 통해 공격적인 행동을 모방할 경우
단호하게 대처한다
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<아기실험실 - 놀이와 애착>
*영유아기 아이들은 놀이를 통한 엄마와의 유대관계를 통해 세상을 믿고 신뢰하는
감정들을 배우게 됩니다. 때문에 영유아기 아이들에게 놀이란 엄마와의 애착형성
에 가장 중요한 수단입니다.
*일반적으로 놀이시 아이에게 쓰는 안돼, 이따가 해줄게, 기다려 등의 부정적인
말들은 좋지 않습니다.아이들에게 안돼는 이유, 기다려야 하는 이유 등에 대해 꼭
설명해 주세요
* 대발견 아이Q 제안
엄마를 모방해 흉내 내는 것도 놀이입니다. 엄마의 활동에 아이를 참여시켜
주세요.
*대발견 아이Q 제안
아이와 놀이 할 때는 소리를 내는 등 쉽지만 다양한 방법으로 재미있게 노는 것이
중요합니다.
* 대발견 아이Q 제안
아빠와 아이가 놀이를 할 경우 신체놀이 등을 하시면 더욱 효과적 입니다
*대발견 아이Q 제안
다양한 경험을 위해 장난감을 구분해 사주지 마시고 여러 가지 장난감으로 놀 수
있도록 유도해주세요
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<아기실험실-아이들의 분노 조절은 언제 가능할까?>
*. 생후 1개월 이전 아기의 미소는 감정과 관계없는 반사적인 반응입니다.
생후 2개월 이전의 아기는 편하고 불편한 감정만 느낍니다.
*. 영아기에 가장 먼저 나타나는 정서는 분노!
*. 아이들이 화가 났을 때 부모는 아이 스스로 문제를 해결할 수
있도록 도와주거나 주의전환 요령을 가르칩니다.
*. 생후 24개월 아이들은 분노를 스스로 조절하지 못하므로
즉각적인 부모의 관심이 필요합니다.
*. 아이들의 분노 조절은 머릿속에 표상이 가능한 생후 24개월 무렵부터
가능합니다.
*. 생후 36개월 이후에는 성숙한 정서조절이 나타나며
주의전환 및 상상을 통한 의사소통이 가능합니다.
*. 아이들은 부모의 정서표현 방법을 보고 배우게 됩니다
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아기실험실 - 만 2세 이후에 나타나는 정서
* 자부심, 수치심, 난처함 등의 감정은 아이들이 자기를 인식하고
평가하기 시작하는 만 2세 이후에 나타나기 시작합니다.
만 2세 이후 아이들의 정서에는 부모나 교사의 양육태도가 큰 영향을 미칩니다.
* 아이를 칭찬할 때는 결과보다는 아이가 잘 할 수 있다는 가능성을
얼마나 발휘했는지 또는 노력했는지에 대해 칭찬해주시고,
결과에 대한 꾸지람보다는 좀 더 잘 할 수 있었는데 하지 못한 점을 알려주시고
격력해주세요.
* 만 2세 이전에는 아이의 행동에 대해 칭찬, 꾸지람 등의 반응을
바로 반응해주시고, 만 2세 이후에는 아이의 행동이 모두 끝나고 난 후
과정과 결과를 함께 평가해주세요
* 무엇보다도 아이들의 건강한 정서 발달을 위해서
부모가 먼저 건강한 정서 표현의 본보기가 되어 아이 스스로가 자신의 감정을
분명히 알고, 표현할 수 있도록 도와주세요.
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<아기실험실 - 아이들은 어떻게 두려움을 이겨낼까?>
*대발견 아이Q 제안
아이들의 효과적인 정서조절을 위해서는
아이가 지금 느끼는 감정을 스스로 정리할 수 있도록
알려주고 인정해 주세요
* 대발견 아이Q 제안
아이들의 효과적인 정서조절을 위해서는
아이가 지금 느끼는 감정을 표현할 수 있는
구체적인 방법을 제시해 주세요
*대발견 아이Q 제안
아이의 격앙된 감정을 가라 앉히기 위해서는
스킨쉽을 많이 해 주세요
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<아기 실험실 - 아이들의 자기조절능력>
* 자기조절이란?
목적을 달성하기 위하여 정서를 포함한 자신의 행동, 사고를 감독하고 통제하는 과정
* 자기조절의 예
친구들과 놀 때 장난감을 양보하거나 순서를 지켜서 가지고 놀거나
화장실에서 친구에게 차례를 양보 하는 상황에서 자기조절이 필요
* 자기조절은 나이 들면 자연스럽게 발달하는 능력이 아닙니다.
자기조절능력에 가장 영향을 미치는 것은 타고난 기질이며 보상에 대한 직접적인 상황도 자기조절에 영향을 줍니다. 그리고 부모의 양육태도에도 영향을 받는다
* 자기조절능력은 배워야 하며, 특히 중요한 것은 야단맞는 등의 부정적 방법 보다는 아이의 상황을 고려하여 적절한 방법을 통해 배우게 하는 것이 좋다
* 일상생활에서 자기조절능력을 키우는 법
① 자기조절을 하려면 사고능력이 필요하므로 자녀에게 행동에 따른 결과를 파악하게 한다
② 자녀가 정서조절을 할 수 있도록 정서를 북돋아 줄 수 있는 양육방식을 택한다
③ 행동에 책임을 질 수 있게끔 자녀가 선택한 것을 기다리고 지켜봐 준다
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<아기 실험실 - 아이들의 자기조절능력>
* 자기조절이란?
목적을 달성하기 위하여 정서를 포함한 자신의 행동, 사고를 감독하고 통제하는 과정
* 자기조절의 예
친구들과 놀 때 장난감을 양보하거나 순서를 지켜서 가지고 놀거나
화장실에서 친구에게 차례를 양보 하는 상황에서 자기조절이 필요
* 자기조절은 나이 들면 자연스럽게 발달하는 능력이 아닙니다.
자기조절능력에 가장 영향을 미치는 것은 타고난 기질이며 보상에 대한 직접적인 상황도 자기조절에 영향을 줍니다. 그리고 부모의 양육태도에도 영향을 받는다
* 자기조절능력은 배워야 하며, 특히 중요한 것은 야단맞는 등의 부정적 방법 보다는 아이의 상황을 고려하여 적절한 방법을 통해 배우게 하는 것이 좋다
* 일상생활에서 자기조절능력을 키우는 법
① 자기조절을 하려면 사고능력이 필요하므로 자녀에게 행동에 따른 결과를 파악하게 한다
② 자녀가 정서조절을 할 수 있도록 정서를 북돋아 줄 수 있는 양육방식을 택한다
③ 행동에 책임을 질 수 있게끔 자녀가 선택한 것을 기다리고 지켜봐 준다
<행복육아프로젝트-산만한 아이는 없다>
* 임신 중에 술을 마시는 것은 아이들의 산만함에 영향을 미친다!
* 산만한 아이들의 생물학적 특징은 전두엽에서 조절기능을 담당하는 뇌가 덜 발달했다는 것인데 술이 뇌에 미치는 영향 또한 이와 동일합니다. 술을 마시면 전두엽의 조절기능을 풀어주기 때문에 집중력이 좋은 사람도 산만해지기 쉽고 충동 조절이 어려울 수 있습니다.
* 하버드 의대의 에릭 믹 박사 연구팀은 ADHD로 진단된 어린이 280명의 의학기록을 조사한 결과 이들이 태내에 있을 때 산모가 음주를 했다는 사실을 밝혀냈습니다.
* 산만한 아이를 야단칠 때 자존심을 세워주는 방법
1. 동생 앞에서 혼내지 않으며 혼내야하는 경우 밖으로 데리고 나간다
2. 학교에서 충동적인 행동을 보일 경우 야단치기 보다는 충동을 조절할 때 까지 기다려주겠다는 모습을 보인다
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<아기실험실 - 아이들은 어떻게 두려움을 이겨낼까?>
*대발견 아이Q 제안
아이들의 효과적인 정서조절을 위해서는
아이가 지금 느끼는 감정을 스스로 정리할 수 있도록
알려주고 인정해 주세요
* 대발견 아이Q 제안
아이들의 효과적인 정서조절을 위해서는
아이가 지금 느끼는 감정을 표현할 수 있는
구체적인 방법을 제시해 주세요
*대발견 아이Q 제안
아이의 격앙된 감정을 가라 앉히기 위해서는
스킨쉽을 많이 해 주세요
<행복육아프로젝트 - 산만한 아이는 없다>
* 병적으로 산만한 아이들의 경우
책을 읽을 때의 주의 집중력 부분은
어른이 되어서도 끝까지 문제가 될 수 있습니다.
아이들에게 지속적인 관심을 보여주세요.
*산만한 아이의 경우 아이를 돌보는 부모님의 태도가
바뀌어야 한다는 사실, 잊지 마세요
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아기실험실 - 만 2세 이후에 나타나는 정서
* 자부심, 수치심, 난처함 등의 감정은 아이들이 자기를 인식하고
평가하기 시작하는 만 2세 이후에 나타나기 시작합니다.
만 2세 이후 아이들의 정서에는 부모나 교사의 양육태도가 큰 영향을 미칩니다.
* 아이를 칭찬할 때는 결과보다는 아이가 잘 할 수 있다는 가능성을
얼마나 발휘했는지 또는 노력했는지에 대해 칭찬해주시고,
결과에 대한 꾸지람보다는 좀 더 잘 할 수 있었는데 하지 못한 점을 알려주시고
격력해주세요.
* 만 2세 이전에는 아이의 행동에 대해 칭찬, 꾸지람 등의 반응을
바로 반응해주시고, 만 2세 이후에는 아이의 행동이 모두 끝나고 난 후
과정과 결과를 함께 평가해주세요
* 무엇보다도 아이들의 건강한 정서 발달을 위해서
부모가 먼저 건강한 정서 표현의 본보기가 되어 아이 스스로가 자신의 감정을
분명히 알고, 표현할 수 있도록 도와주세요.
3. 행복육아프로젝트 - 산만한 아이는 없다
* 자라면서 부모의 불화나 심한 체벌, 언어적 폭력에 노출된 아이들은
언성이 높아지거나, 매를 떼리려 하는 등의 유사한 상황에서
심한 불안과 공포를 느낄 수 있습니다.
* 자녀의 문제점을 해결하기 위해서는 부모가 먼저 잘못한 부분은 없는지
자신을 돌아보고, 필요하다면 전문가의 도움을 받는 등의
적극적인 노력이 필요합니다.
* ADHA(주의력 결핍 및 과잉행동장애) 아이들은 다양한 색상 사용을 위한
여러 가지 생각들을 단계적으로 하기 어려워 한, 두 가지 색으로만
그림을 그리는 경향이 있습니다.
...................
<아기실험실-아이들의 분노 조절은 언제 가능할까?>
*. 생후 1개월 이전 아기의 미소는 감정과 관계없는 반사적인 반응입니다.
생후 2개월 이전의 아기는 편하고 불편한 감정만 느낍니다.
*. 영아기에 가장 먼저 나타나는 정서는 분노!
*. 아이들이 화가 났을 때 부모는 아이 스스로 문제를 해결할 수
있도록 도와주거나 주의전환 요령을 가르칩니다.
*. 생후 24개월 아이들은 분노를 스스로 조절하지 못하므로
즉각적인 부모의 관심이 필요합니다.
*. 아이들의 분노 조절은 머릿속에 표상이 가능한 생후 24개월 무렵부터
가능합니다.
*. 생후 36개월 이후에는 성숙한 정서조절이 나타나며
주의전환 및 상상을 통한 의사소통이 가능합니다.
*. 아이들은 부모의 정서표현 방법을 보고 배우게 됩니다
<행복육아프로젝트! 산만한 아이는 없다>
*. 대발견 아이Q 제안
산만한 아이, 학교에서는 이렇게...
1. 아이의 수준에 맞게 수업을 대체해주세요
2. 가능한 아이가 교실에 있을 수 있도록 약속을 정하고 도와주세요.
3. 친구들 앞에서 아이의 체면을 차려주세요.
4. 아이가 잘못을 했을 때 야단치기보다 달래주세요
*. 충동조절을 잘 못하는 아이에게는 주의집중을 일관적이고 지속적으로
유지할 수 있도록 하는 것이 중요합니다.
아이 건강을 위한 한방상식 2. 녹용>
<아기실험실 - 놀이와 애착>
*영유아기 아이들은 놀이를 통한 엄마와의 유대관계를 통해 세상을 믿고 신뢰하는
감정들을 배우게 됩니다. 때문에 영유아기 아이들에게 놀이란 엄마와의 애착형성
에 가장 중요한 수단입니다.
*일반적으로 놀이시 아이에게 쓰는 안돼, 이따가 해줄게, 기다려 등의 부정적인
말들은 좋지 않습니다.아이들에게 안돼는 이유, 기다려야 하는 이유 등에 대해 꼭
설명해 주세요
* 대발견 아이Q 제안
엄마를 모방해 흉내 내는 것도 놀이입니다. 엄마의 활동에 아이를 참여시켜
주세요.
*대발견 아이Q 제안
아이와 놀이 할 때는 소리를 내는 등 쉽지만 다양한 방법으로 재미있게 노는 것이
중요합니다.
* 대발견 아이Q 제안
아빠와 아이가 놀이를 할 경우 신체놀이 등을 하시면 더욱 효과적 입니다
*대발견 아이Q 제안
다양한 경험을 위해 장난감을 구분해 사주지 마시고 여러 가지 장난감으로 놀 수
있도록 유도해주세요
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